基于新课标理念下深度备课技巧思考  

作　　者：王倩[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校

出　　处：《小学科学》2012年第11期107-108,共2页Science

摘　　要：2011年版的新美术课程标准将总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。具体说来，是“学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。”美术教师要实现新的课标所规定的总目标要求，首先是通览教材，而备课是关键。

关 键 词：备课技巧 课标理念 新美术课程标准 “过程与方法” 文化生活 学习过程 美术活动 集体合作 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]