新美术课程标准

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“破坏”之恰到好处——校本课例《版画·青花瓷》案例解读
《少儿美术》2016年第10期38-39,共2页潘晓云 
【案例背景】新美术课程标准总目标明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动．尝试各种工具、材料和制作过程．学习美术欣赏和评述的方法．丰富视觉、触觉和审美经验．体验美术活动乐趣．获得对美术学习的持久兴趣……...
关键词：案例 版画 青花瓷 新美术课程标准 美术活动 解读 课例 校本 
美术课改反思
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第23期228-229,共2页杨静 
课改是系统化的工程．彻底的改革．它让我们每个参与到课改的人．都感到一股震撼创新的力量。新美术课程标准力求体现审美人文教育的要求．注重美术课程与学生生活经验、情感体验相结合．培养学生的想象力和创造力．提高学生的审美意识...
关键词：新美术课程标准 课改 反思 贴近学生 教学内容 生活经验 审美能力 人文教育 
浅谈小学美术课中的手工教学被引量：2
《陕西教育（教学）》2016年第5期47-47,共1页徐道忠 
新美术课程标准的出现，对于小学美术课程有了很大的影响。现在的美术教材中手工的内容不断增加，美术课除了注重开发学生的想象力、创造力，也应更加注重小学生的动手实践能力、手工创造能力以及审美能力。对于学生来说，手工课比起绘...
关键词：新美术课程标准 手工教学 小学生 动手实践能力 审美能力 手工课 美术教材 创造能力 
如何提高学生的美术欣赏能力被引量：1
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第12期64-64,共1页王雪 
一、学生如何在欣赏中与画面交流 新美术课程标准首次提出了“情感、态度、价值观”的概念，其目的是强调通过学生亲自参与美术活动来体验和感受活动的价值，从而形成自己的艺术和价值观念。美术欣赏是一项审美活动，它需要通过自己的...
关键词：美术欣赏能力 学生 新美术课程标准 价值观念 审美感受 美术活动 审美活动 思维活动 
中学美术学业评价模式的探讨
《中学教学参考》2014年第6期75-75,共1页李宝成 
无论哪所学校、哪个学科都要进行课业考核评价。中学美术学科的课业评价也不例外。长期以来,传统的评价模式单纯考查学生的技巧技能,注重期末,忽视平时,束缚了学生在审美、创造等综合素质方面的发展,同时也限制了美术教师对教学的创新...
关键词：教学评价模式 中学美术 新美术课程标准 学业 课业评价 美术学科 传统美术 考核评价 
基于新课标理念下深度备课技巧思考
《小学科学》2012年第11期107-108,共2页王倩 
2011年版的新美术课程标准将总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。具体说来，是“学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行...
关键词：备课技巧 课标理念 新美术课程标准 “过程与方法” 文化生活 学习过程 美术活动 集体合作 
浅析新美术课程标准下的课堂结构设计
《小作家选刊（教学交流）》2012年第9期102-102,共1页张永习 
本文通过对一节美术课课堂结构的分析，探索出一些可以符合美术新课程标准的教法与学法。体现以学生为主体，重视三维目标的实现，多种教法学法相结合的课堂更加有利于培养学生的创新意识及以及学生全面发展和优良个性品质的形成。
关键词：新课程标准 美术课堂 教学结构 情感目标 创新能力 
网络资源在美术教学中的作用
《考试周刊》2011年第77期221-221,共1页仇员平 
社会在发展，信息在“爆炸”，教学在改革，学生在变化，课堂必须更新。新美术课程标准强调．应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法。
关键词：美术教学 网络资源 信息化课程资源 新美术课程标准 教育资源 教学内容 教学方法 开发 
如何欣赏小学美术课
《大舞台（教学与艺术）》2010年第4期64-64,共1页王昆 
新美术课程标准要求在学习内容上改变专业化倾向，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实，易于被学生掌握。在小学阶段，培养学生对色彩感受能力是一项重要的教学内容。色彩知识属于美术基础知识的范畴，其中的对比与协调是较专...
关键词：新美术课程标准 小学阶段 欣赏 学习内容 感受能力 基础知识 教学活动 教学内容 
信息技术在美术课堂教学中的应用
《中小学实验与装备》2008年第5期36-37,共2页刘欢 
新美术课程标准将学习活动划分为四个学习阶段：“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”。在不同的学习阶段中，教学的方式方法，教学的内容标准，教学预期目标也各不相同。而信息技术尽管在制作手段，信息资...
关键词：美术课堂教学 信息技术 应用 新美术课程标准 学习阶段 优化课堂教学 学习活动 内容标准 
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