美术欣赏能力

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在自然科普绘本阅读中提高幼儿美术欣赏能力的实践
《教育界》2024年第3期107-109,共3页张姬 
绘本阅读是幼儿园教育的重要组成部分。自然科普绘本阅读有助于提高幼儿的美术欣赏能力。文章对在自然科普绘本阅读中提高幼儿美术欣赏能力的实践策略展开探讨,简述自然科普绘本中包含的美术元素,并选择多本经典绘本进行举例,从不同视...
关键词：自然科普绘本 阅读 幼儿 美术欣赏能力 实践策略 
亲子共赏美术作品
《早期教育（家庭教育）》2023年第9期22-23,共2页杜丽姣 
儿童美术欣赏能力与其自身视觉能力发展有密切联系。当儿童能够辨识色彩,对基本形状和造型产生直觉审美感知的时候,就具备了感受、解读、欣赏美术作品的生理基础。孩子和成人一样,甚至可能会比成人更早地发现花朵颜色的差异与变化、岩...
关键词：审美感知 视觉能力 美术作品 基本形状 花朵颜色 生理基础 美术欣赏能力 
基于“家国情怀”视域,培育学生美术欣赏能力
《新教育（海南）》2023年第20期119-120,共2页吴敏 
在“家国情怀”视域下教师要坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元,引领学生从艺术欣赏走向图像识读、艺术表现、审美判断、文化理解以及创造实践。
关键词：家国情怀 小学美术欣赏课 教学策略 
绘本阅读中提升幼儿美术欣赏能力的实践研究被引量：2
《科学咨询》2022年第18期164-167,共4页吴婷 
苏州市“十三五”规划2019课题“‘田苑书香’滋养下培养幼儿良好阅读品质的实践研究”(192010363)的阶段性成果。
绘本作为幼儿园教育活动开展的重要载体,在培养幼儿的美术欣赏能力,促进幼儿的艺术发展等方面有着不可替代的作用。绘本中的美术元素、绘本阅读活动以及绘本阅读后的延伸活动能有效提升幼儿的美术欣赏能力。
关键词：绘本阅读 幼儿 美术欣赏能力 
美术课堂阅读理解的有效指导方法
《师道（教研）》2022年第1期126-127,共2页李琳芝 
“阅读是中小学教育教学的重要内容,是促进学生全面发展的重要载体。”《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美情趣和美术欣赏能力。阅读是从视觉材料获取获...
关键词：美术课堂 美术作品 中小学教育教学 美术欣赏能力 认知世界 阅读理解 重要载体 促进学生全面发展 
浅谈怎样提高小学生的美术欣赏能力
《学生·家长·社会》2021年第8期120-120,共1页唐艳华 
美术是小学进行美育的重要学科,欣赏是小学美术教学对学生进行审美教育的一个重要手段,通过欣赏可以陶冶学生高尚的道德情操,树立正确的审美观念和健康的审美情趣,增强学生爱国主义热情和民族自尊心、自信心,促进学生各方面和谐发展,提...
关键词：提高 小学生 美术欣赏 能力 
德育为首 润物无声——谈如何在美术课堂中渗透德育教育被引量：2
《小学生（多元智能大王）》2021年第8期26-26,共1页孙新慧 
以往的研究与教育实践表明,掌握绘画艺术能够为小学生的成长与发展增光添彩,有助于小学生及时发现生活中富含美的事物,引导其树立积极向上的人生观。通过开展美术教育,促使学生形成良好的思想品德,同时使其道德情操得以熏陶。在小学美...
关键词：渗透德育 小学美术教学 美术课堂 文化衫 美术欣赏能力 情感渗透 德育为首 美术实践 生活化 美术作品 
促进高职学校欣赏教学,提高学生美术欣赏能力
《启迪》2021年第14期43-44,共2页石佳 
随着国家对学生们综合素质要求上的不断提高,对于学生们的教育不能再单单的拘泥于文化课上,学生们对于艺术的掌握和鉴赏能力也需要得到教育和加强,处于高职阶段的学生们其自身的思维方式和自我意识在一定程度上已经得到了完善,教师们通...
关键词：高职 美术欣赏 艺术欣赏能力 
有效培养低年级学生美术欣赏能力的实践研究
《小学教学研究》2021年第18期30-31,共2页袁婷 
美术欣赏能力能较好地提升一个人的思想观念、情感态度和审美情趣,丰富精神世界。因此,美术欣赏能力的培养应该从小抓起,从学生的兴趣出发,正确引导,使学生从小就有欣赏的意识,具备专业、开阔的欣赏眼光,拥有丰富、愉悦的欣赏体验,从而...
关键词：低年级 美术欣赏 有效提升 
运用美术家的眼光看世界——谈幼儿美术欣赏能力的培养
《读天下（综合）》2021年第4期0262-0262,共1页周晓华 
美术欣赏能力的培养是教育工作的重要组成部分,它能使幼儿通过审美活动获得创造性、想象力和美感。幼儿园应该大力开展幼儿美术欣赏教育,通过美术欣赏促进幼儿智力的发展,提高幼儿的知觉能力,使幼儿具有一定的审美趣味和美术欣赏能力。
关键词：美术欣赏能力 审美体验 创造性思维 
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