手工教学

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新课标下培智学校绘画与手工教学的有效性研究
《大众文艺(学术版)》2025年第7期102-104,共3页庄一凡 
在教育领域中,特别是在培智学校,绘画与手工教学不仅是教授技能的方式,也是开发学生潜能的重要手段。培智学校专注于特殊教育需求,强调通过艺术和手工活动来促进学生的认知和情感发展。文章分析了新课程标准下培智学校绘画与手工教学的...
关键词：新课程标准 培智学校 绘画与手工教学 认知发展 
小学美术创意手工教学策略探究
《山西教育(教学版)》2025年第2期87-88,共2页孟颖 
小学美术教学是素质教育的重要组成部分,在培养学生的创意思维、手工技能与技术素养等方面发挥着积极作用。创意手工教学作为美术课程的核心内容,不仅有助于锻炼学生的实操能力,还具有深远的美学意义。小学美术教学过程中,教师应明确创...
关键词：小学美术 美术课堂 审美水平 手工教学 实操能力 素质教育 创意手工 手工技能 
小学美术创意手工教学的价值与实践策略
《启迪与智慧（下）》2025年第1期0028-0030,共3页李佳林 
美术教学是培养学生综合素质的重要途径,创意手工教学是其重要组成部分。小学美术中的创 意手工教学不仅能够提高学生的审美素养,培养学生的创造力和想象力,还能锻炼学生的动手能力,提升 学生的自信心和成就感。本文深入探讨了小学美术...
关键词：小学美术 创意手工教学 价值 实践策略 
“变废为美”理念在中职教学中的运用研究
《新课程研究》2024年第35期90-92,共3页郝大慰 
“变废为美”是指将废旧物品通过美术设计转化为具有审美价值的物品的过程。教师若将“变废为美”理念融入课堂教学,能有效落实生活化教育理念,有助于学生的创造性思维培养。基于此,文章以优化中职美术手工教学为目的,结合真实的中职美...
关键词：中职美术 手工教学 变废为美 
乡土资源融入小学美术教学的实践探索——以高粱秆手工教学为例
《宁夏教育》2024年第12期29-30,共2页王芳 王丽萍 何广海 
自治区教育厅2024年美育教学研究课题“运用红高粱手工教学开展民族传统文化艺术教育的研究”阶段性研究成果。课题编号:MY2024040。
乡土资源具有鲜明的地域性、丰富性、独特性、文化性特征,是美术课程教学的重要资源与有效载体。文章以高粱秆手工教学为例,论述小学美术教学中乡土资源的开发与应用,以此创新小学美术教学方式,丰富美术课程内容,让学生身临其境感受乡...
关键词：美术教学 乡土资源 实践路径 
立德树人 美育化人--浅谈德育在小学美术绘画手工教学中的渗透
《家长读本》2024年第4期34-35,共2页林娜 
新课改不仅要求对教材和教学模式进行改进,还要求促进各学科的融合,并在所有的学科体系中融入德育教育。在小学美术绘画手工教学中,有很多德育教育题材。作为一名资源教室教师,笔者在充分了解德育工作必要性的前提下,认真分析德育教育...
关键词：德育教育 手工教学 立德树人 小学美术教学 美术欣赏 美术绘画 德育渗透 渗透过程 
培智教育中色彩感知与表达:绘画与手工教学的融合路径
《前卫》2024年第31期0113-0115,共3页高英 
培智学校面向的教育对象相对特殊,教师应采取具有趣味性的教学方式开展教学活动.为培养学生的色彩感知与表达能力,教师在培智教育过程中需着重考虑学生的智力水平,绘画与手工教学相结合,让学生感知色彩,从而在绘画、手工方面有所创新....
关键词：培智教育 色彩感知 融合路径 
微课在中职手工教学中的运用
《甘肃教育研究》2024年第19期158-160,共3页朱玢佶 
中等职业学校手工教学微课是指运用先进的信息技术手段,结合手工专业的实际教学需求,精心设计和制作的微型教学视频。其目的在于提高教学效率和质量,使学生获得更加生动、直观的学习体验。相较于传统手工课程的教学方式,微课作为一种新...
关键词：微课 中职 手工教学 
生活化背景下的小学美术手工教学
《天津教育》2024年第30期134-136,共3页许燕 
在小学阶段的美术课堂上,手工是一个十分重要的教学模块,包括折纸、拼贴、剪纸、雕塑等在内的多种手工活动都出现在了教材中,所以“如何开展有价值的手工教学”是小学美术教师需要思考和解答的问题。本文主要围绕生活化背景下的小学美...
关键词：教学模块 手工活动 美术课堂 手工教学 生活化背景 小学阶段 开展路径 生活融入 
中华优秀传统文化融入幼儿手工教学的实践研究——以中国传统云肩为例
《桂林师范高等专科学校学报》2024年第3期86-93,共8页夏映成 王双宏 
中华优秀传统文化反映着中华民族的生活方式、风俗习惯、价值观念,承载着中华民族的文化基因,塑造着中华民族独特的精神风貌,将其融入幼儿手工教学,对提高幼儿的综合能力有着重要的作用。本文以认知建构主义理论为指导,采用抛锚式与支...
关键词：中华优秀传统文化 幼儿 手工教学 中国传统云肩 认知建构主义理论 
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