美术课改反思  

作　　者：杨静 

机构地区：[1]青岛长沙路小学,山东青岛266000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第23期228-229,共2页

摘　　要：课改是系统化的工程．彻底的改革．它让我们每个参与到课改的人．都感到一股震撼创新的力量。新美术课程标准力求体现审美人文教育的要求．注重美术课程与学生生活经验、情感体验相结合．培养学生的想象力和创造力．提高学生的审美意识和审美能力。根据美术课程标准所编写的教材比以往的教材相比变动很大．它以趣味性的美术学习．丰富多彩的活动形式设计教学内容．贴近学生的生活经验和感兴趣的事物．并且顺应学生生理和心理的发展需求。在版面设计上也新颖生动．有趣。冲分调动了教师的主动性。并给以学生充分发展的空间。在实施美术课改的过程中．我根据学生的年龄特点和认知特点．在教学中主要从以下几个方面进行了一定的转变和反思．来进一步提高和促进师生教学的实效性：

关 键 词：新美术课程标准 课改 反思 贴近学生 教学内容 生活经验 审美能力 人文教育 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]