谈多媒体课件运用中语文味的缺失与对策  

作　　者：陈岳峰[1] 

机构地区：[1]江苏常州市武进区东青实验学校

出　　处：《课程教育研究》2012年第27期61-62,共2页Course education research

摘　　要：多媒体作为一种现代化的教学手段，它集光、形、色、声于一体，能够有效地渲染气氛，创设情境，实现教学内容与生活相联系，给语文教学带来了生动活泼的新局面，它的优越性是其它教学手段所不能代替的。但是，目前多媒体的使用也步入一些误区：因使用的过度或不当，形成了一些负面影响造成了语文课堂上语文味的缺失。如破坏了课堂情境，忽略了老师主导地位，抹杀了语言的模糊性等，现谈在教学中的应对策略。

关 键 词：语文味 多媒体 课件运用 教学手段 媒体作为 渲染气氛 创设情境 教学内容 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]