探寻体操教学内容的“回归”路径——以连云港市初中学校体育教学为例  

作　　者：孙立同[1] 李虎[2] 

机构地区：[1]江苏省东海县西双湖中学,222300 [2]连云港市教育局体卫艺处,222006

出　　处：《中国学校体育》2012年第12期42-43,共2页

摘　　要：一、探寻——体操内容回归课堂的可行路径1．蓄力——青年体育教师的体操专项技能培训针对青年体育教师专业技能水平亟待提高的现状，连云港市每年利用暑期对青年体育教师进行为期8N15天分批次的专业技能培训，2012年7月进行了为期8天（中小学各4天）的体操专项技能培训，其中，267名中学青年体育教师参与培训。培训课程除了相关体育教学与训练的理论讲座，就是较大比重的体操实践内容，包括：教师的口令、队列队形、广播操《舞动青春》、武术操《英雄少年》等。

关 键 词：学校体育教学 连云港市 “回归” 教学内容 体操 路径 青年体育教师 专业技能培训 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]