藏族学生对现代汉语词义把握的几点做法  

作　　者：德吉卓嘎 

机构地区：[1]拉萨师范高等专科学校

出　　处：《西藏教育》2012年第11期16-17,共2页

摘　　要：民族地区汉语教学中,学生把握词义的方法尤为重要。理解词义,可以帮助理解文章的内容。“有关言语交际功能的资料表明：在人们日常的言语活动中,‘听’占45%,‘说’占30%,‘读’占16%,‘写’占9%。”从这一数据中可以看出在言语交际活动中将近有一半的时间在听。

关 键 词：汉语词义 藏族学生 现代 言语交际功能 言语交际活动 汉语教学 民族地区 言语活动 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]