运用“代币制”塑造幼儿良好行为  

作　　者：高波[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院学前教育学院,山东青州262500

出　　处：《潍坊教育学院学报》2012年第5期42-43,共2页Journal of Weifang Educational College

摘　　要：塑造孩子良好的行为是幼儿教育的重点,而代币制则是吸引孩子巩固良好行为的有效手段。本文从代币制的意义和代币制的运用以及运用中应注意的问题入手进行有益的探讨。

关 键 词：代币制 塑造 幼儿 行为 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]