“Free Talk”在职业院校英语课堂应用研究  

作　　者：杨军华[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院基础科学部,江苏省213164

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2012年第12期153-153,共1页Popular Science

摘　　要：如何提高职业院校学生学习英语的积极性和学习效果,一直是职业院校老师研究的问题。笔者通过让学生自主定话题与制作PPT相结合的方式进行FreeTalk激发学生学习英语的积极性,分析了这样做的优势。笔者通过自己的实践发现,FreeTalk是一个非常值得推广的教学途径。

关 键 词：Free TALK 英语课堂 优势 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]