杨军华

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发文主题：行动导向教学法英语教学高职英语教学教学策略高职高专英语教学改革更多>>
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“五育并举”背景下高职院校学风建设优化路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期104-107,共4页杨军华 
“五育并举”的对象是学生,高职院校要搞好学风建设,必须解决学生存在的以下问题:目标不清晰、方法不适当、支持不充分、与老师互动严重不足。职业院校要完成立德树人根本任务,必须将“五育并举”教育理念从始至终贯穿学风建设整个过程...
关键词：五育并举 高职院校 学风建设优化路径 
高职英语教学中分层教学模式的改进措施——以常州工程职业技术学院为例
《科普童话（新课堂）》2019年第19期46-46,共1页杨军华 
常州工程职业技术学院自2014年9月开始实施英语分层教学,本文针对分层教学模式在实施过程中出现的问题,提出了相应的改进措施。分层教学模式及其优势分析我院在大一新生入校后,对全体新生进行摸底考试,根据摸底考试成绩高低,将学生分为A...
关键词：分层教学模式 英语教学 云课堂 平时成绩 教学对象 英语综合应用能力 常州工程职业技术学院 改进措施 
高职英语听说课的行动导向教学方式研究与实践被引量：1
《价值工程》2015年第23期159-161,共3页杨军华 
常州工程职业技术学院2014年院级教育研究立项项目<"行动导向;听说注重"的高职英语教学模式探究>部分成果;课题编号:14JY008
高职院校的学生的英语听说能力一直受到质疑,各职业院校也是尝试了各种办法进行改进。近几年,听力理解考试更是国家大型英语考试中的必测的能力,口语测试也开始在高职院校的英语应用能力考试中进行尝试。如何改善高职学生的听说能力弱...
关键词：听说课 行动导向 教学策略 
“PRETCO题库”数字化教学资源平台的建设模式探究
《哈尔滨职业技术学院学报》2013年第1期108-109,共2页杨军华 
2011年度"常州大学高等职业教育研究院资助项目"<"PRETCO题库"数字化教学资源平台的建设与研究>的成果(项目编号:CDGZ20110007)
针对我院学生在英语学习中出现的问题,我们设计了"PRETCO题库"数字化教学资源平台的建设模式,分别从听力模块、词汇语法模块、阅读模块、翻译模块、应用文写作模块、模拟/全真试题测试模块、考试策略指导模块、趣味学习模块着手,全面提...
关键词：PRETCO题库 建设模式 模块设计 
“Free Talk”在职业院校英语课堂应用研究
《科学大众（智慧教育）》2012年第12期153-153,共1页杨军华 
如何提高职业院校学生学习英语的积极性和学习效果,一直是职业院校老师研究的问题。笔者通过让学生自主定话题与制作PPT相结合的方式进行FreeTalk激发学生学习英语的积极性,分析了这样做的优势。笔者通过自己的实践发现,FreeTalk是一个...
关键词：Free TALK 英语课堂 优势 
试析“行动导向教学法” 在高职英语教学中的运用被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2011年第11期145-145,共1页叶晓芳 杨军华 
常州工程职业技术学院院级课题;课题编号:10JY033
本文对高职英语教学现状进行了分析,并浅析了本人在将"行动导向教学法"运用于实际课堂教学中的几点体会。希望能抛砖引玉,得到广大英语教师对英语教学法的指导和建议。
关键词：行动导向教学法 高职英语教学 运用 
行动导向教学法在英语教学中的实施策略研究被引量：9
《哈尔滨职业技术学院学报》2011年第5期66-67,共2页杨军华 刘亚涛 
常州工程职业技术学院2010年院级教育研究课题<"行动导向法"在英语教学中的实践与研究>;课题编号10JY033
本文从心理学和兴趣是最好的老师两个角度出发,分析了英语教学中实施行动导向教学法的必要性,在此基础上提出了立足生活英语和职场英语双线并行的,在英语课中实施行动导向法的整体策略设计。为了使这一策略得以顺利实施,合理的评价方式...
关键词：行动导向教学法 必要性 实施方案设计 评价方法 
行动导向法在英语教学中运用的可行性研究被引量：4
《哈尔滨职业技术学院学报》2011年第4期56-57,共2页杨军华 叶晓芳 
常州工程职业技术学院2010年院级教育研究课题<"行动导向法"在英语教学中的实践与研究>;课题编号:10JY033
本文根据我学院公共英语教学的实际情况,从行动导向教学法的理论基础、行动导向教学法在我院实施已具备的条件、行动导向教学法的优势及其适用于英语教学的具体方法等多个角度分析了行动导向教学法在我学院英语教学中运用的可能性,结论...
关键词：行动导向教学法 英语教学 实施条件 优势 适用于英语教学的方法 
传统教学法与行动导向教学法在英语教学中的整合研究被引量：2
《考试周刊》2011年第58期113-114,共2页杨军华 戴志霍 
常州工程职业技术学院2010年院级教育研究课题《“行动导向法”在英语教学中的实践与研究》,课题编号:10JY033
高职院校的英语教学的目的和高职生学习英语的目的一直是高职院校英语教师关注的焦点。如何通过有效的英语教学方法实现《高等职业教育英语课程教学要求》中英语教学的目标是关键。本文通过对传统教学法与行动导向教学法在英语教学中的...
关键词：传统教学法 行动导向教学法 英语教学 整合 
教学评价在高职高专英语教学改革中的运用被引量：1
《校园英语（教研版）》2010年第10期43-45,共3页杨军华 
教学评价是教学过程的一个重要组成部分。本文中，笔者分析了教学评价对象、标准的转变，教师在教学评价中的作用以及使用教学评价的误区，并提出了相应的改进方法。
关键词：教学评价 误区 评价方式 有效评价 
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