“五育并举”背景下高职院校学风建设优化路径研究  

作　　者：杨军华[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期104-107,共4页

摘　　要：“五育并举”的对象是学生,高职院校要搞好学风建设,必须解决学生存在的以下问题:目标不清晰、方法不适当、支持不充分、与老师互动严重不足。职业院校要完成立德树人根本任务,必须将“五育并举”教育理念从始至终贯穿学风建设整个过程,构建学风建设共同体,发挥五育优势,以四大课堂为载体,优化学风建设路径,促进学生德智体美劳全面发展。

关 键 词：五育并举 高职院校 学风建设优化路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]