提高高职学生古诗鉴赏能力的实践研究  

作　　者：黄进丽[1] 

机构地区：[1]锡林郭勒职业学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2012年第12期129-130,共2页

摘　　要：文章首先分析了当前我国高职诗歌教学中的一些短视行为;然后,笔者根据从业实际,结合高职学生自身特点,从诗歌鉴赏的开始、发展、深入以及升华四个阶段,深入探讨了高职学生古诗鉴赏能力的提升。笔者希望通过本文的研究,能为高职学生古诗鉴赏的教学提供技术支持。

关 键 词：古诗 鉴赏 高职 能力 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]