人本主义教学法应用于高职英语写作教学的课堂实例  

作　　者：赵洁[1] 

机构地区：[1]无锡机电高等职业技术学校

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2012年第11期121-121,144,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：写作教学长期以来都是高职英语教学中的老大难问题,学生的写作能力得不到有效提高。本文通过一堂英语写作教学课实例的呈现,探索人本主义教学法在高职英语写作教学中的实践。

关 键 词：高职 英语写作 人本主义教学法 学生主体 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]