人本主义教学法

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中国传统文化与西方人本主义教学法的冲突
《今天》2021年第16期56-56,共1页金志辉 
人本主义教学观进入中国后无法得以实行。本文通过对中国传统文化下师生伦理道德与西方人本主义教学理念之间的矛盾分析,找到了人本主义教学法在中国应用失败的文化原因,建议通过克服文化障碍解决问题。
关键词：人本主义教学法 中国传统文化 师生伦理道德 
大数据背景下外语教学中的人本主义教学法（英文）被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第6期133-134 140,140,共3页郁俊玲 皮楠淇 曹丹萍 涂青青 张静怡 
上海市创新创业训练计划项目"基于大规模网络开放课程MOOCs资源的个性化学习研究及实践"(2015-2016年);上海理工大学校核心课程建设项目"实用商务英语"(2012-2015年);上海理工大学人文重点项目"培养卓越工程人才"背景下的三维一体商务英语教学研究(2013-2015年)
人文运动发展在美国20世纪60年代初,被称为心理学的第三种力量。文中探讨了大数据背景下人文主义教学法的起源、历史、特征及教学应用等。旨在探讨人文主义体验的是独特的人类的爱,希望,创造力等,并强调互动的重要性。
关键词：人本主义教学法 英语语言教学 大数据 
以人为本建立新型师生关系
《考试周刊》2013年第54期173-173,共1页郭宇昕 
课题《新形势新模式下高校外语教师的情感输出研究》(编号12JK0106)的部分成果
在现代化多媒体环境中，计算机辅助教学已成为大学英语教学日渐流行的趋势．师生之间的关系日趋平等，教师对学生的约束力大大削弱。在这种环境下要尝试建立适当的师生关系约束机制，寻求师生之间平等对话的方式。多媒体环境使师生之间...
关键词：师生关系 以人为本 多媒体环境 计算机辅助教学 人本主义教学法 大学英语教学 引导学生 自主学习能力 
高职大学物理人本主义教学策略研究被引量：1
《张家口职业技术学院学报》2013年第2期78-80,共3页许利军 王丽琴 
张家口市教育科学"十一五"规划课题<高职大学物理人本主义教学策略研究>(立项编号:S102702)的研究成果
在新课程改革背景下,高职大学物理教学也面临严峻的挑战。从人本主义教学理论出发,结合高职院校的大学物理教学实际,提出在高职院校大学物理课堂教学中实施"人本主义教学"的策略。
关键词：高职教育 大学物理 人本主义教学法 教学策略 
人本主义教学法应用于高职英语写作教学的课堂实例被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2012年第11期121-121,144,共2页赵洁 
写作教学长期以来都是高职英语教学中的老大难问题,学生的写作能力得不到有效提高。本文通过一堂英语写作教学课实例的呈现,探索人本主义教学法在高职英语写作教学中的实践。
关键词：高职 英语写作 人本主义教学法 学生主体 
人本主义教学法——推进体育课堂教学改革的新路径被引量：3
《教学与管理（理论版）》2011年第10期148-149,共2页王红芳 
新的课程标准明确规定：在体育教学中应坚持＂健康第一＂的指导思想,着眼于普遍提高全体学生的体质水平,促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力,完善以＂动＂为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力＂三维健康＂的课程...
关键词：体育教学 人本主义教学法 课堂教学改革 路径 社会适应能力 适应社会能力 健康第一 全体学生 
自我效能理论在高职高专英语口语教学中的应用
《长春教育学院学报》2011年第7期135-136,共2页吕桂真 
自我效能信念是个人在运用策略完成既定任务时所表现出的对自我行为有效性的看法(班杜拉),1986。在国内语言教学研究中,尤其是口语教学中,自我效能研究仍然处于起步阶段。本文对泉州经贸职业技术学院88名大二学生进行问卷调查,在对调查...
关键词：自我效能 高职高专 英语口语教学 人本主义教学法 
谈《The Practice of English Language Teaching》中的平衡活动法被引量：2
《宁波教育学院学报》2010年第6期75-78,共4页马娜娜 
平衡活动法是教育界一直很关注的一个热点话题。了解平衡活动法的基本内容、合理性和活动方法,探讨其在课堂教学中应注意的问题,对克服传统教学法的弊端,吸收交际法的精华和人本主义教学法"the wholeperson"的思想,改进我国的外语教学,...
关键词：English Language Teaching PRACTICE 平衡活动法 Approach 人本主义教学法 传统教学法 外语教学 热点话题 课堂教学 基本内容 教育界 交际法 合理性 PERSON 吸收 问题 思想 精华 改进 方法 
论人本主义教学法在中学英语教学中的利与弊
《文科爱好者（教育教学版）》2010年第4期82-82,共1页席文来 
随着传统的以语法为主的教学法的弊端日益突出，人本主义教学法逐渐进入中学课堂。人本主义教学法重视学生自身的感情、思想等方面的主观因素，鼓励学生在课堂上充分表达自己的情感、意见等。然而，在运用这种教学法的过程中，学生表达...
关键词：人本主义教学法 优点 缺点 
人本主义教学法在职高英语教学中的应用
《中学文科（教研论坛）》2008年第3期74-74,共1页覃海芳 
人本主义教学（Humanistic Approaches）是产生于20世纪60年代的沉默教学法、咨询法和暗示教学法的一个统称：人本主义教学法是以人本主义心理学为理论基础的，强调以人为中心，培养人的创造力，发挥人的主观能动性，从而实现人的价值...
关键词：人本主义教学法 英语教学 人本主义心理学 应用 职高 暗示教学法 以人为中心 主观能动性 
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