幼儿园中班油泥区活动现状调查  

作　　者：刘婉萍[1] 邱学青[2] 

机构地区：[1]泉州幼儿师范高等专科学校 [2]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《福建教育（学前教育）（C版）》2012年第9期58-61,共4页

基　　金：本文为泉州幼儿师范高等专科学校2012年度课题项目“幼儿园油泥区活动指导的行动研究”的阶段研究成果之一,课题编号QY2012-03

摘　　要：根据方便性取样和目的性取样相结合的原则，我们选定N市3所幼儿园6个中班班级，深入到各个班级中的油泥区，进行为期15周，每周3次的观察，系统考察幼儿在油泥区中的活动情况，主要包括幼儿的泥塑作品、幼儿与材料互动、幼儿间的互动、教师的指导等内容。我们发现幼儿在油泥区自由玩耍、自主探索，表面上看起来热热闹闹，实际上却存在着不少问题。

关 键 词：幼儿园中班 调查 现状 活动情况 泥塑作品 目的性 方便性 取样 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]