高中《地理》(人教版·必修1)第五章《自然地理环境的整体性与差异性》 第二节 “自然地理环境的差异性”教学设计与点评  

作　　者：李杰[1] 崔超英[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属中学

出　　处：《中学地理教学参考》2012年第12期46-49,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：【课程标准】 运用地图分析地理环境的地域分异规律。 【课标解读】 本条标准旨在通过地理环境的地域分异规律，认识地理环境的差异性。从课标要求来看，首先应通过阅读“世界陆地自然带分布图”，认识地理环境的地域分异；其次，通过分析自然带的分布，归纳出地理环境的地域分异规律。

关 键 词：自然地理环境 差异性 教学设计 《地理》 地域分异规律 人教版 体性 高中 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]