在高职非英语专业教学中加强对学生学习策略的指导  

作　　者：王玲[1] 

机构地区：[1]宁夏职业技术学院,银川宁夏750021

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第11期72-73,共2页

基　　金：宁夏高等学校科学技术研究项目"高职学院非英语专业学生英语学习策略的指导研究"。项目编号:2010年-91

摘　　要：学习策略在外语学习过程中起着极其重要的作用,是影响英语学习成功与否的一个十分重要的因素。高职非英语专业学生英语学习普遍存在英语基础差、学习兴趣不浓厚、学习效率不高等现象。为了提高他们的英语水平,本课题组选择了调查高职非英语专业学生的学习策略这一课题进行研究,期望通过教师对适合高职学生学习策略的训练和指导,提高高职学生英语学习的效率和质量。

关 键 词：高职学生 英语学习策略 指导 训练 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]