例谈小说教学的有效取舍  

作　　者：魏晓斌 

机构地区：[1]甘肃省会宁县杨集乡初级中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第11期50-51,共2页Modern Chinese

基　　金：甘肃省“十二五“规划课题《课堂取舍与有效教学的实践研究》(课题立项编号:GS[2011]GHB072)子课题

摘　　要：小说就是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文体。人物、情节和环境是小说的三要素,也是小说样式的基本特点。小说的这三个方面的基本特点,不是各自孤立的,而是密切联系的。丰富、细致地刻画人物,必须借助情节来充分展开,具体而独特的环境描写又给人物活动、情节铺叙创造了特定的氛围。三者互相作用，构成了小说世界。因此，教学的时候，就应该根据小说的基本特点，有所取舍地引导学生把握作品的思想内容和艺术特色。

关 键 词：小说教学 取舍 故事情节 环境描写 人物形象 社会生活 刻画人物 互相作用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]