高中信息技术教师高效培训的设计——以省培计划为例  

Design of efficient training of information technology teachers in high schools: Taking the Provincial Training Project for example

作　　者：张西宁[1] 谢百治[2] 

机构地区：[1]渭南师范学院传媒工程学院,陕西渭南714000 [2]第四军医大学教育技术中心,西安710032

出　　处：《中国医学教育技术》2012年第6期606-610,共5页China Medical Education Technology

基　　金：2009年教育部高等学校本科教学改革工程"渭南师范学院传媒工程系教育技术学国家级特色专业建设"(TS11772);2011年度国家社会科学基金"十二五"规划教育学国家一般项目"信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究"(BCA110020)的子课题"改革教育技术专业教学提升服务基础教育能力";2012年渭南师范学院院级科研项目"基于以学生发展为本的中学信息技术学科教学设计研究"(12YKS007)的阶段性研究成果

摘　　要：通过对参加"省培计划(2011年)—校本研修骨干引领者省级培训项目"的38名高中信息技术教师的调查,对陕西省高中信息技术课程实施的具体情况及信息技术教师的培训需求做了全面了解,并针对高中信息技术课程的特点,设计了一套系统的培训模式,同时给出了有关高中信息技术学科及其教师发展、高校服务基础教育等方面的一些建议。We conducted a survey among 38 senior high school information technology teachers participating in the School-based Research Backbone Leaders Provincial Training Program of the Provincial Training Project （2011 year） and made a comprehensive understanding of implementation of the information technology curriculum in high schools of Shaanxi Province and the teachers＇ training needs. Then according to the characteristics of high school information technology curriculum, we designed a systematic training model. The paper makes some suggestions on the development of relevant high school information technology subject and its teachers as well as university＇s services for basic education.

关 键 词：高中信息技术 教师培训 信息技术作品 服务 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]