化学探究性学习活动课的特征与教学实践  

作　　者：周改英[1] 

机构地区：[1]上海市洋泾中学

出　　处：《教学仪器与实验》2012年第12期12-14,共3页Teaching Instruments and Experiments

摘　　要：探讨了探究性学习活动的主要特征、教学理念与要求,并结合＂二氧化硫的性质与作用＂教学中的部分案例,介绍了化学探究性学习活动课的教学实践策略。

关 键 词：中学化学 探究性学习活动课 特征与理念 体验与认知 学生主体性 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]