浅谈学生外语学习自我评价能力的培养  

作　　者：朱瑞琴[1] 张丽娟[1] 马小骥[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院国际教育学院,哈尔滨150027

出　　处：《学理论》2012年第31期186-187,共2页Theory Research

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题"学生外语学习过程综合能力评价研究"的阶段性成果(HGJXHB2110868)

摘　　要：学生外语学习综合能力评价研究是一个系统地对学生进行综合能力评价改革与实践的过程。学习评价不仅是学习理论研究中的重大课题和难题,而且是提高大学生学习效率的重大现实问题。对学生外语学习自我评价能力的培养,不仅需要改革与完善高校现行的考试模式和教育评价体系,而且要使学习评价的理论与方法成为每一个大学生的基本知识和基本能力,尤其要使每一个大学生学会自我评价的方法,具有自我评价的能力,从而不断提高学习效率。

关 键 词：外语学习 自我评价 学习能力 培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]