论多元智能任务型教学在大学英语教学中的应用  

作　　者：董明晶[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院外语系,哈尔滨150050

出　　处：《学理论》2012年第31期194-195,共2页Theory Research

基　　金：任务型"教学法在联合办学本科生英语培养模式研究中的应用

摘　　要：任务型语言教学(TBLT——Task-basedLanguageTeaching)是外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出来的有重要影响的语言教学理论。在大学英语教学中将任务型教学法与加德纳(HowardGardner)教授创立的多元智能理论相结合,以多元智能理论为基础,以大学英语教材为依托,在大学英语教学中突破固有的单一灌输的封闭状态,给学生创造一个动态的、开放的学习环境,让学生能置身于一个多元的、综合的学习氛围中;在多元智能任务型教学中创设一种全新的教学方式和学习方式,使每个学生的英语综合能力得到提高。

关 键 词：任务型教学法 多元智能理论 多元智能任务型教学法 大学英语教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]