情感教育在物理教学中的重要性  

作　　者：冉国锋 

机构地区：[1]通渭县通和初级中学

出　　处：《成才之路》2012年第31期I0006-I0006,共1页Way of Success

摘　　要：情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究提出：情感因素是影响教学质量的一个重要的原因。学生的认识过程、意志过程受制于积极丰富情感的控制，决定个性品质的全面发展。因为学生是学习的主体，学生的情感就变成影响学生学习的一个极为重要的原因。

关 键 词：情感教育 物理教学 心理学研究 客观事物 教学质量 情感因素 认识过程 意志过程 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]