概念图在口腔正畸教学中的应用  

作　　者：冯兴梅[1] 沈小波[1] 钱伟伟[1] 钟志华[2] 

机构地区：[1]南通大学附属医院 [2]南通大学理学院

出　　处：《交通医学》2012年第5期509-510,共2页Medical Journal of Communications

摘　　要：采用"逆向法"的教学方式,引导学生从口腔错牙合畸形的形象化病例图片引出基本概念。多个同类病例图片进一步阐明所引出的基本概念,提高观察及分析问题的能力,增加学习基本概念的趣味性、逻辑性及科学性。在此基础上提出概念图的使用,体会概念图在正畸学习中的作用。包括对知识的理解和梳理,对错牙合畸形的病因、临床表现、诊断和治疗的系统化的认识,提升学生学习的积极性及对本学科的领悟能力。

关 键 词：口腔正畸 逆向法教学 概念图 病例图片 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]