花开有声——帮助优秀学生走出失落的阴影  

作　　者：胡立林 

机构地区：[1]江苏省宿迁市洋河中学

出　　处：《学园》2012年第24期121-121,共1页Academy

摘　　要：在教育教学过程中，常常会遇见这样的情况：一些原本优秀的学生遇到挫折或丧失其优越地位之后，很容易走向心理的极端，或者自暴自弃得过且过，或者怨天尤人愤懑抗争，这是一种典型的心理失落现象。失落心理在优秀学生中是普遍存在的，这对学生身心健康、学习生活等影响极大，甚至能改变其整个人生。作为教师，一定要做个有心人，在平时：[作中就要有意识地培养这部分学生的耐挫力，注意观察，及时疏导，帮助他们尽快走出阴影，回归正常“轨道”。

关 键 词：优秀学生 心理失落 阴影 教育教学过程 学生身心健康 失落心理 学习生活 耐挫力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]