任务驱动教学模式在聋人高等教育中的应用——以程序设计课程的教学为例  

作　　者：李凯[1] 

机构地区：[1]天津理工大学聋人工学院,天津300190

出　　处：《绥化学院学报》2013年第1期57-59,共3页Journal of Suihua University

基　　金：2010年国家社会科学基金一般项目(项目编号:10BSH037)

摘　　要：针对聋人大学生程序设计类课程的教学特点,在现有的任务驱动教学法教学实践基础上,详细论述了任务驱动教学模式在提高聋人大学生主体地位教学活动中的优势,并通过实例介绍其具体实施方法。

关 键 词：任务驱动 个性化教学 分层次教学 异步教学 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]