《企业会计》课堂设计有效性初探  

作　　者：李小兰[1] 

机构地区：[1]重庆市开县职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2012年第12期156-156,共1页

摘　　要：中职财会专业培养的是中初级应用型人才,要求学生掌握会计基本理论、基本技能。然而学生普遍存在基础差、底子薄的现实问题,如何提高中职会计教学课堂时效性,促进学生全面提高?本文试从分层脱钩目标教学法的定义、操作、动态管理系统模式、分层动态组合图示、效果来阐述分层脱钩目标教学法是提高中职会计课堂教学时效性的有效途径。

关 键 词：会计 分层脱钩 目标教学 课堂时效性 

分 类 号：F275.2[经济管理—企业管理]