初中美术教学中创造力培养的“引爆”策略  

作　　者：吴中华 

机构地区：[1]淮安市王营实验学校

出　　处：《考试周刊》2012年第80期185-185,共1页

摘　　要：中学生的美术创造力通常包括：丰富的想象力、敏锐的观察力、多向迁移力、创意表达能力等。每个学生都有能力创造。根据心理研究，初中美术教育，创造力的培养关键是转变观念和理解，给学生信心，引发创造欲望是美术创造性教育的重中之重，培养学生创造力的关键是“引爆”。陶行知的“四大解放”，给我们“引爆”的策略以很大启发。

关 键 词：创造力培养 “引爆” 美术教学 初中 表达能力 创造性教育 学生创造力 中学生 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]