在实践教学中发展学生的能力——对职业学校的教学规律认识之二  

作　　者：王川[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院师资培训中心

出　　处：《职教论坛》2012年第33期4-9,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：广东省教育厅委托项目"职业院校课程评价体系的研究"(编号:粤教高[2012]KT03);主持人:王川

摘　　要：在当前职业学校加强内涵建设、提高教学质量的核心攻坚任务中,如何处理知识传授、技能训练和能力发展三者之间的关系,是职业教育理论必须研究、解决的重要问题。职业教育的培养目标、教学任务、教学过程、内容与方法、形式与环节,乃至师生关系等,都与普通教育存在着巨大差异,质言之,二者所遵循的教学规律亦有不同。依据职业教育教学过程中的四个基本因素所构成的矛盾运动,职业学校教学规律之二是:在教学活动中,学生在实践教学中发展能力。

关 键 词：职业学校 教学规律 实践教学 技能训练 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]