基于行动导向的“化工单元过程及设备的选择与操作”课程改革  

作　　者：徐忠娟[1] 秦建华[2] 王卫霞[1] 封娜[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院化学工程系 [2]扬州工业职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2012年第30期13-14,32,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学课题"基于‘学习领域’的高职院校化工类课程开发研究"(项目编号:08SJD8800059)

摘　　要：基于行动导向的"化工单元过程及设备的选择与操作"课程改革,根据化工生产装置操作岗位的知识与技能要求,以能力培养为目标,以项目为载体设计学习情境;加强校企合作,建设教学场所,制定课程标准,编写课程教材;以学生为中心,以活动为过程,融"教、学、做"于一体,实施课程教学;注重过程考核与形成性评价。整个课程实现了做中学、学中做、能做会学,达到了培养学生综合素质、提高职业能力的教学目标。

关 键 词：高职 化工 课程 行动导向 学习情境 

分 类 号：TQ-4[化学工程] G712.3[文化科学—职业技术教育学]