王卫霞

作品数：18被引量：39H指数：3
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供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
发文主题：氧化银卤代苯高职氰氟虫腙异噁唑更多>>
发文领域：化学工程文化科学矿业工程农业科学更多>>
发文期刊：《广东化工》《江苏农业科学》《实验室科学》《中国科教创新导刊》更多>>
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提高化工类专业专业基础课教学质量的策略研究被引量：2
《广东化工》2014年第21期288-289,共2页王卫霞 徐忠娟 诸昌武 
扬州工业职业技术学院院级教育教学改革研究课题(G-1)
以化工类专业专业基础课为研究对象,分析了当前存在的问题,针对这些问题,重点研究了提高专业基础课教学质量的途径和策略。
关键词：专业基础课 教学质量 策略 
工程化精馏实训装置操作条件优化研究
《黑龙江科技信息》2014年第33期125-125,28,共2页王卫霞 邱晨晨 
院级大学生实践创新课题201313754019X
采用平衡级模型对本校工程化的精馏装置进行了模拟,模拟结果与实测结果吻合较好,在此基础上对精馏过程的操作条件进行了优化计算,得到最优操作条件为进料量为2.39kmol/h,回流比为1.4,操作时间按90分钟计,产品产量达到11.1kg,产品组成78....
关键词：精馏 模拟 优化 数学模型 
聚丙烯(PP)/黏土复合材料熔融剂的研究
《山西化工》2013年第4期11-14,共4页诸昌武 王卫霞 
以马来酸酐(MAH)等为单体接枝聚丙烯作为聚丙烯(PP)/黏土复合材料熔融剂,考察了马来酸酐用量、引发剂过氧化苯甲酰(BPO)用量、反应时间、温度等因素对产物接枝率的影响,并通过红外光谱图对PP-g-MAH进行表征。结果表明,当m(PP)∶m(复配单...
关键词：聚丙烯 马来酸酐 接枝 熔融剂 
一种清洁高效的氰氟虫腙合成工艺研究被引量：1
《江苏农业科学》2013年第12期124-126,共3页王卫霞 诸昌武 
以4-三氟甲氧基苯胺为起始原料，经三步反应制得氰氟虫腙，探讨了各步反应的合成条件。合成中间体C[N-（4-三氟甲氧基苯基）氨基甲酸苯酯]时，以氯甲酸苯酯代替了剧毒的氯甲酸甲酯和乙酯，氯甲酸苯酯最适滴加温度为5—10℃，最适滴加时...
关键词：氰氟虫腙 4-三氟甲氧基苯胺 氯甲酸苯酯 清洁高效 
化工单元过程实训教学模式创新与实践被引量：3
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2012年第4期71-72,共2页王卫霞 
化工单元过程实训教学模式的创新内容为:教学组织形式创新,实训评价创新,实训作业创新.实践证明,创新的实训教学模式更有利于学生综合素质的提高,教学效果良好.
关键词：化工单元过程 实训模式 创新 
基于行动导向的“化工单元过程及设备的选择与操作”课程改革
《职教通讯》2012年第30期13-14,32,共3页徐忠娟 秦建华 王卫霞 封娜 
江苏省教育厅高校哲学社会科学课题"基于‘学习领域’的高职院校化工类课程开发研究"(项目编号:08SJD8800059)
基于行动导向的"化工单元过程及设备的选择与操作"课程改革,根据化工生产装置操作岗位的知识与技能要求,以能力培养为目标,以项目为载体设计学习情境;加强校企合作,建设教学场所,制定课程标准,编写课程教材;以学生为中心,以活动为过程,...
关键词：高职 化工 课程 行动导向 学习情境 
釜式反应器实训装置的开发与应用被引量：3
《实验室科学》2012年第3期183-186,共4页诸昌武 王卫霞 
针对高职院校化工类毕业生存在不能较快上岗的问题,积极开展教育教学改革,探索有效的高职化工类人才培养模式。以省级精品课程"化工过程及设备"为载体,通过校企合作方式开发了釜式反应器工程化实训装置,运用"理实一体化"、"工作过程系统...
关键词：釜式反应器 工学结合 高职 实训课程 
基于工作过程系统化的高职应用化工专业课程体系构建被引量：8
《职业教育研究》2011年第11期38-39,共2页秦建华 徐忠娟 印建和 王卫霞 
江苏省教育厅高校哲学社会科学课题<基于"学习领域"的高职院校化工类课程开发研究>(课题编号:08SJD8800059)的阶段性成果
基于工作过程系统化的课程开发是我国职业教育教学改革的重要方向。因此,应基于工作过程系统化的理念,通过探索和实践,构建高职应用化工技术专业人才培养方案和课程体系,并探讨课程体系开发过程中应注意的问题。
关键词：高职 应用化工专业 工作过程系统化 学习领域 课程体系 
小型炼厂酸性气回收制硫氢化钠工艺探讨被引量：1
《辽宁化工》2011年第10期1060-1061,共2页王卫霞 姚日远 徐忠娟 
为保护环境和确保资源的充分利用,需对炼厂酸性气中的硫进行回收利用。针对小型炼厂酸性气的特点,结合企业现场情况,设计了酸性气回收制硫氢化钠的工艺流程。
关键词：酸性气 硫化氢 硫氢化钠 
吸收实训装置青苔防除技术探讨
《广东化工》2011年第11期114-114,113,共2页王卫霞 诸昌武 
吸收是分离均相气体混合物的一个单元操作,该过程实训装置由于使用频繁,装置内长期处于润湿状态,易于滋生青苔。文章对吸收实训装置滋生青苔的原因进行了综合的分析,结合操作情况探讨了青苔的防除技术,从而保证装置的正常运行,提高实训...
关键词：吸收 青苔 防除 
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