利用地方人文资源 推进社区教育的几点思考  

作　　者：蒋芳芳 

机构地区：[1]宜兴市芳桥镇成人文化技术学校

出　　处：《林区教学》2012年第12期29-30,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：社区教育资源、体系的建设是一项系统工程,而人文历史资源是社区教育体系的一个重要组成部分,构建和完善社区教育资源,社区教育中心要高度重视社区的文化建设,要注重挖掘、开发、收集、整理本地区文化资源,注重社区文化品牌的打造,充分利用本地区文化资源的优势、示范、凝聚、影响作用,推进和谐社会建设,构建健康向上、和谐发展的社区文化体系,营造和谐的社区文化氛围,丰富人们的精神内涵,积极提升人们的文化素养和高尚的道德情操,把建设和谐社区,提高社区民众的生活质量和文明素质作为社区建设的出发点和落脚点,利用地方人文资源,传承人文精神,把文化之魂融入社区教育建设中。

关 键 词：社区教育 人文历史文化 教育资源 挖掘 利用 

分 类 号：G779.2[文化科学—教育学]