网络游戏:一种道德资源及其教育利用  

The Online Game: A Moral Resource and its Educational Utilization

作　　者：闫守轩[1] 朱宁波[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029

出　　处：《教育学报》2012年第6期90-95,共6页Journal of Educational Studies

基　　金：教育部人文社会科学研究2012年度规划基金项目"大学生生命教育网络资源开发与应用研究"(项目编号:12YJA880143);辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"青少年道德榜样及其教育模式研究"(项目编号:W2011059)研究成果

摘　　要：传统传媒与公众对网络游戏的责难远多于理性考量,相关研究也大多强调其对青少年道德成长的负面影响。不可否认,网络游戏对青少年道德成长确实存在消极影响,但是,网络游戏的传媒性和技术特性,决定了网络游戏作为道德资源之一种及其教育利用的必然性和优势。网络游戏的角色、内容与任务设定及其社区化,都是可资利用的道德教育资源。The censure of the traditional media and the public to online game is far more than rational consideration. Most research in the field emphasized the negative impact of online game on the moral devel- opment of the youth. Admittedly, online game has some negative effects on the moral development of young people~ however, the nature of online game as a media and the technological characteristics it har- bors determine online game as a kind of moral resources and its necessity and advantages of educational uti- lization. The role, content and mission setting of online game and its communization can be used as re- sources of moral education.

关 键 词：网络游戏 道德资源 教育利用 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]