学习经典案例 体验数学文化  

作　　者：张映姜[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院数科院

出　　处：《中小学电教（综合）》2012年第11期32-35,共4页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：广东省普通高校人文社科一般项目(10WYXM045)后续成果之一

摘　　要：呈现网上经典的数学案例,丰富数学课堂的学习,这将成为当前学校数学课堂中常见的情形。有调查表明,英国有62.2%、德国有41%的教师喜欢使用网络上课。[1]在我国,调查表明,67.02%的学生认为丰富的教学内容、多样的呈现方式是重要的;18.92%的学生希望利用网络进行教学,而认为选择传统与网络结合教学的学生有77.30%。[2]这说明,生动直观的网络资源、开放的网络教学的确受到学生的追捧。

关 键 词：经典案例 数学文化 学习 网络资源 数学课堂 教学内容 数学案例 呈现方式 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]