隐性知识视域的学生实践能力发展策略研究  

作　　者：徐春玲[1] 王海庆[2] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院数字控制工程学院,浙江绍兴312000 [2]浙江邮电职业技术学院管理与信息系,浙江绍兴312016

出　　处：《软件导刊.教育技术》2012年第12期18-20,共3页Software Guide

基　　金：浙江工业职业技术学院院级课题(1097402092012056)

摘　　要：实践能力培养是高技能人才培养的关键所在,实践能力发展依赖于隐性知识的识别和传播。在阐释隐性知识特性的基础上,从隐性知识视角透析实践能力的发展障碍,并据此提出相应的学生实践能力发展策略。

关 键 词：隐性知识 实践能力 实践共同体 能力发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]