大学英语口语教学中实施任务型教学存在的问题与对策研究  

作　　者：林雅[1] 

机构地区：[1]中国计量学院外国语学院

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第10期69-70,共2页New Course

基　　金：2009年中国计量学院高教年度研究课题研究成果。课题名称:在大学英语口语教学中实施任务型教学的问题与对策。课题编号:HEX200929

摘　　要：随着大学英语教学改革如火如荼地进行，大学英语教师肩上承担的责任越来越大。在大学英语教学中，英语口语教学所占的比重也越来越大。任务型教学模型考虑到了双方的利益需要，使得大学英语口语教学课程内容的规划和安排更具创造性和多元化，有利于大学英语口语教学水平的提高。在分析大学英语口语教学中实施任务型教学存在问题的基础上，探讨解决大学英语口语教学中实施任务型教学问题的对策，以期为大学英语口语教学提供参考。

关 键 词：大学英语 口语教学 任务型教学 问题与对策 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]