浅议高中数学课程的设置  

作　　者：唐杨[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰市第二中学

出　　处：《考试（高考数学版）》2013年第1期78-80,共3页Examinations

摘　　要：《基础教育课程改革纲要试行》的颁布，标志着我国基础教育进入了一个崭新的时代——课程改革时代．课程作为一个核心的概念，日益受到人民的关注．课程资源的重要性日益显现出来．然而，广大中学教师和其他教育工作者，都很少接触到课程资源的概念，更不用说课程资源的开发与利用问题．所以，当务之急，一个重要的课题就是强化课程开发意识，提高课程资源开发的认识水平．我们必须基于学生的生活实际，关注学生的需要，努力创建既宽松、又富有人情味的且便于学生善于思考、乐于探究的课程，以此来满足学生多方面的需求，点燃学生的数学灵感．

关 键 词：数学课程 基础教育课程改革 课程资源开发 课程开发意识 设置 高中 教育工作者 中学教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]