高职院校基于加强课堂管理、提高教学质量的思考与分析  

作　　者：王姗珊[1] 孙延娟[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《教育教学论坛》2013年第4期230-231,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：高职教育归根结底就是面向岗位、面向职业的就业教育。高职院校应该把建设的重点放在提高学生的职业能力上,加大实践教学力度,为社会一线培养更多符合要求的高素质劳动者。本文通过对加强课堂管理的技巧的探讨,突出了课堂管理提高教学质量的重要性。

关 键 词：高职教育 课堂控制 教学管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]