汽车电器类课程一体化教学模式的改革与探索  

The Integrated Teaching Mode: a Reform on the Automotive Electrical Courses

作　　者：温福军[1] 王庆坚[1] 

机构地区：[1]广东交通职业技术学院,广东广州510650

出　　处：《广东交通职业技术学院学报》2012年第4期74-76,79,共4页Journal of Guangdong Communication Polytechnic

基　　金：2009年度广东交通职业技术学院院级重点项目"<汽车车身与舒适系统诊断与修复>课程一体化教学教材的设计与研究"(项目编号:2009-10)

摘　　要：广东交通职业技术学院汽车学院致力于专业课程的一体化教学改革,一体化教学是将理论与实习融为一体,让学生在动手实践中掌握理论知识,更注重学生技能的培养。文中以汽车电器类课程为例,课程结合了教材工作页、授课模式、网络课程进行深化一体化教学的改革,给高职汽车运用课程改革提供借鉴。The intergrated teaching mode is a mode combining theory with practice, which is promoted in Guangdong Communication Polytechnic. This mode enables students to acquire theory in the process of practice and is skill-orientated. This paper presents an attempt to reform the automotive Electrical courses by building up an intergrated teaching mode： making use of textbook work page, changing teaching mode and networking the courses to deepen the mode.

关 键 词：汽车电器 一体化课程 课程改革 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]