预制语块理论对大学英语口语教学的启示  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]上海工程技术大学基础教学学院,上海201620

出　　处：《教育教学论坛》2012年第32期78-79,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：上海工程技术大学项目"预制语块理论在二语习得应用实证研究"(编号:11XK11)的阶段性成果

摘　　要：近年来,国内外语言学家对语块理论的研究对我国的英语教学有很大的启示。预制语块可以提高大学英语口语学习者的语言流利性、正确性和得体性,对提高课堂教学效率有很大的推动作用。

关 键 词：预制语块 英语 语言结构 口语 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]