开展《英美概况》人本主义教学活动 促进个人发展  

作　　者：聂茸[1] 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校,辽宁铁岭112001

出　　处：《济南职业学院学报》2012年第6期58-59,共2页Journal of Jinan Vocational College

摘　　要：文章从学习者的情感因素方面探讨设计英美概况教学活动以实践人本主义教育理论,激发学习者的学习动机,充分发挥学习者的潜能,促进个人发展。

关 键 词：人本主义 情感 英美概况教学活动 个人发展 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]