美国多元文化教育对我国大学英语文化教育的启示  

作　　者：林雅[1] 

机构地区：[1]中国计量学院,浙江杭州310018

出　　处：《前沿》2012年第20期124-126,共3页Forward Position

摘　　要：多元文化教育现已演变为世界教育的价值取向,它被认为是"包含民族研究、多民族教育和反种族主义教育的意义广泛的概念"。在多民族多文化共存的国家中,允许并保障各种文化共同平等的发展,这一措施丰富了整个国家文化的教育。因此,在大学英语教育中,教师们有必要采用多元文化教育的方式进行课程设计。本文拟从美国多元文教育的发展和具体政策入手,对大学英语教育提出一些建议。

关 键 词：多元文化教育 大学英语 课程设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]