把课堂还给学生——《风筝》教学案例  

作　　者：林金坚 

机构地区：[1]福建省永春七中

出　　处：《新课程学习》2012年第11期68-68,共1页

摘　　要：教学设想：《风筝》是一篇声情并茂、意蕴丰富的名篇。备课时，担忧学生理解有难度，原想用传统教法，上课比较拿手，可想到新课标要求，应尊重学生的独特体验，允许学生自由发表见解，保留看法。于是，我想做一次尝试：由学生对游戏的理解导入，让同学根据所知介绍作者，再让学生自由朗凑，整体感知文章内容，然后畅谈读后的感觉．后让学生提出自己的疑问，共同探究解决。

关 键 词：学生 教学案例 风筝 课堂 教学设想 文章内容 自由 特体 

分 类 号：TS938.91[轻工技术与工程]