焦点与趋势:教师教育课程教学内容研究的梳理与展望  

作　　者：汤振纲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《教育导刊（上半月）》2013年第1期50-52,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：文章就教师教育课程群的理论设计及学科教学论课程教学内容的专业特殊性两个焦点问题展开讨论,并在此基础上,指出我国教师教育课程与教学的未来发展趋势。

关 键 词：教师教育课程 焦点 趋势 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]