在创新提问中培养学生的思维能力  

作　　者：周玮[1] 

机构地区：[1]海军蚌埠士官学校基础部语言教研室

出　　处：《文学教育》2012年第24期42-43,共2页Literature Education

摘　　要：课堂提问是启发式教学和学生自主学习的关键,是促进思维的基本条件。以课堂提问营造情感氛围和问题的精心设计消除学生的畏难情绪,激发学生的思维意向。英语学习的本质是一种语言的思维活动,而发展思维能力是培养学员能力的核心。正确的课堂提问是教为主导,学为主体的教学原则的具体体现。本文从提问的三种不同角度出发,具体阐述如何在英语课堂中通过提问的创新来培养学生的思维能力。

关 键 词：英语课堂 思维能力 提问 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]