基于建构主义学习理论的《互换性与测量技术基础》网络课程设计与实现  

作　　者：张秀娟[1] 刘晶茹[2] 张程远[3] 

机构地区：[1]大连交通大学机械工程学院,辽宁大连116028 [2]大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连116023 [3]大连交通大学对外联络合作处,辽宁大连116028

出　　处：《教育教学论坛》2013年第2期168-169,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：大连交通大学2011年教学改革研究项目

摘　　要：本文以建构主义学习理论为理论基础,以《互换性与测量技术基础》网络课程设计为研究目标,从情境设计、内容设计、资源设计和评价体系设计四个方面探讨该网络课程的设计方法,并在此基础上创建和开发了《互换性与测量技术基础》网络课程,实际应用结果表明教学效果较好。

关 键 词：建构主义学习理论 网络课程 互换性与测量技术基础 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]