互换性与测量技术基础

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相关领域：金属学及工艺文化科学更多>>
相关作者：尹强王旺平曹梅丽胡晋周宏根更多>>
相关机构：江苏科技大学东北大学中原工学院武汉轻工大学更多>>
相关期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《亚太教育》《中国职业技术教育》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》更多>>
相关基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
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《互换性与测量技术基础》课程教学改革与实践
《学术与实践》2024年第3期15-23,共9页周滔 
本研究旨在探讨《互换性与测量技术基础》课程的教学改革与实践,以提升学生的学习效果和能力培养。通过对现有教学内容、方法及评价体系的全面分析,我们提出了一系列教学改革措施和实践案例,并对其进行了详细的分析与评估。实践结果表明...
关键词：互换性与测量技术基础 教学改革 教学质量 
基于“BOPPPS+课程思政”教学模式的实验教学应用研究——以“互换性与测量技术基础”课程为例被引量：4
《南方农机》2024年第6期186-188,192,共4页姚晓彤 张涵 蒋龙 
山东省本科教学改革研究重点项目(Z2022317);2021年山东建筑大学教学改革研究项目。
[目的]针对新工科背景下“互换性与测量技术基础”实验课程的教学改革,探索新型实用的教学模式。[方法]课题组将BOPPPS教学模式与课程思政结合起来,以“光滑工件的尺寸测量”实验项目为例,介绍了“BOPPPS+课程思政”教学模式的教学设计...
关键词：课程思政 BOPPPS “互换性与测量技术基础” 教学设计 
融入课程思政的“互换性与测量技术基础”教学探索
《虹》2023年第3期120-122,共3页郭嘉楠 彭世通 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程,高等教育教学改革项目:基于课程思政的《互换性与技术测量基础》课程教学改革与实践(学科赛事驱动下智能制造系统课程的“双创”理念融入机制与实践研究。
该文以“互换性与测量技术基础”课程为例,在教学中对充分贯穿地域和历史特色,将“? 不以规矩,不能成方圆”“秦弓汉弩”等耳熟能详的历史典故,从机械学科知识出发加以深度解读;从工人到院士,讲述对我国科技进步起到积极作用的人物故事...
关键词：课程思政 互换性与测量技术基础 机械 课程教学 
基于新工科建设的“互换性与测量技术基础”课程的教学改革研究与探索
《轻工科技》2023年第1期172-174,共3页苏乃权 常晓筱 黄崇林 杨凯欢 
广东省高等教育教学改革项目(2019412);广东石油化工学院发展规划处师资改革项目(2018);广东石油化工学院校级教学改革项目(2019234222)
随着新工科建设的推进,“互换性与测量技术基础”课程内容多、授课方式单一,难以满足新课程体系要求。因此,课程改革应以课程内容和教学方法作为改革出发点,学生全面发展为目标。本研究从教学目标、内容、方法三个方面说明课程改革的必...
关键词：新工科 互换性与测量技术基础 课程改革 课程探索 
基于应用型人才培养的《互换性与测量技术基础》课程教学方法改革研究
《教育进展》2021年第6期2242-2245,共4页钟金豹 张煜 尚飞 韩利 
本文针对《互换性与测量技术基础》教学中存在的问题,提出调整课程内容、改革教学方法、引入工程实例、丰富实验内容和优化考核方式等一系列改革措施,促使学生主动学习、多思考、勤复习,真正掌握课程内容。并通过课程中工程实例和综合...
关键词：应用型人才培养 互换性与测量技术基础 教学改革 
基于微信群平台的互换性与测量技术基础课程线上教学实践
《科技视界》2021年第24期1-2,共2页王新彦 周宏根 李国超 苏世杰 
江苏科技大学机械工程学院一流专业教学建设项目(JGXM202005)。
新型冠状病毒肺炎的蔓延影响了高校的正常课堂教学,尤其是对于国际学生(留学生),因此文章基于微信群平台,采用“基于工程问题”的教学方法,以“复杂零件精度设计”为目标,开展了“互换性与测量技术基础”课程线上教学实践,突破了时间、...
关键词：微信群平台 互换性与测量技术基础 教学实践 
基于“腾讯课堂+QQ群”的线上教学探索与反思--以《互换性与测量技术基础》课程为例
《科教导刊（电子版）》2021年第21期159-160,共2页冯晓明 田桂中 李国超 
一流专业教学建设项目:《互换性与测量技术基础》双语教材(JCJS202003);一流专业教学建设项目:互换性与测量技术基础(KCJS202001)。
《互换性与测量技术基础》是机械、仪器仪表类专业的一门非常重要的技术基础课、技能课和应用课。针对该课程专业术语多、概念抽象难、符号表格多和应用要求高的特点,我们采用一种基于“腾讯课堂+QQ群”的线上教学方案,通过合理地线上...
关键词：线上教学 互换性与测量技术基础 腾讯课堂+QQ群 教学反思 
“互换性与测量技术基础”课程双语教学问题探讨
《科技视界》2021年第19期6-7,共2页孙玉晶 杜劲 周婷婷 
《互换性与测量技术基础》课程线上线下“翻转课堂”混合式教学模式研究与实践(2020yb19);工程教育专业认证后的持续改进研究与实践-以机械设计制造及其自动化专业为例(2019yb41);山东省专业学位研究生教学案例库建设项目(SDYAL19122)。
针对教育部在教高[2001] 4号文件提出的"教育要面向现代化、面向世界、面向未来,本科生教育需要创造条件使用英语等进行公共课和专业课教学"以及教高[2005]1号文件提出的"要提高双语教学课程的质量,继续扩大双语教学课程的数量。积极鼓...
关键词：双语教学 “互换性与测量技术基础” 教学问题 案例教学 
基于项目式教学的《互换性与测量技术基础》课程教学改革初探被引量：4
《科学咨询》2020年第49期93-93,共1页闫俊岑 
在新时期背景下,随着国际工程教育教学的不断改革,其对创新型人才培养提出更高要求,强调要加强对《互换性与测量技术基础》课程教学方式的改革,并通过多元化的教学方法,来增强教育教学工作有效性。项目式教学法作为一种创新性的教学方式...
关键词：项目式教学 《互换性与测量技术基础》 课程教学 创新 
“互换性与测量技术基础”课程的教学改革实践被引量：4
《轻工科技》2020年第11期116-117,共2页曹梅丽 王旺平 尹强 余南辉 蒋亚军 
武汉轻工大学校级面上教研项目:《互换性与测量技术基础》课程线上线下混合式教学实践研究(项目编号:XM2020009)
"互换性与测量技术基础"是一门专业基础课,同时也是一门行业规范课,是机械设计到机制制造之间的重要桥梁。但其课时少、内容多、知识逻辑性不强的特点,使得教学大部分时间花在理论的讲解上,导致学生会考不会用。为解决这一问题,在教学...
关键词：互换性与测量技术基础 教学方法 考核方式 
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