组织大学英语课堂讨论的若干思考  

作　　者：金美兰[1] 

机构地区：[1]延边大学外国语学院大学外语教研部,吉林延吉133002

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第1期2-3,共2页

摘　　要：近年来，国内外教育形势及教育观念的变革，以课程与教材为核心的外语教育改革声势浩大。大学英语教师也开始意识到课堂互动的重要性。他们开始摒弃原来的“注入式”教学模式，试着采用交际教学的方法，以给予学生更多的课堂参与机会。然而，调动学生参与课堂讨论并不容易，课堂沉默现象非常突出。本文分析了大学英语课堂讨论的现状与存在的问题，探讨了大学英语课堂讨论实施过程中的注意事项。

关 键 词：大学英语教师 课堂讨论 组织 外语教育改革 学生参与 教育观念 教育形势 课堂互动 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]