工科专业英语教学改革探索  

作　　者：何宏[1] 王爱华[1] 陈海雄[1] 

机构地区：[1]上海师范大学信息与机电工程学院,上海200234

出　　处：《当代教育理论与实践》2013年第1期142-144,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：专业英语是提高工科学生英语应用能力的重要课程,本文根据学生的课程调查问卷结果,分析了工科专业英语教学中存在的问题,并针对这些问题分别从教学内容、教学模式和考核形式三方面提出改革新方法,通过实践证明这些方法不仅增加了学生的兴趣,丰富了学习内容,而且教学质量也有明显改善。

关 键 词：专业英语 教学模式 教学内容 考核 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]